书接上回，和乐为顺水推舟，那日起搭在方怡华家吃饭——基本是到点上桌，吃完撂手，偶尔择择菜蔬，动动锅铲，收收碗筷，也不过是一时兴致。
和乐为兄弟三人，他排中间。俗话说，皇家爱长子，百姓爱幺儿，姥姥不疼、奶奶不爱是老二。和乐为读初二那年，开始包产到户，家里分了八口人的责任田，大哥参军去了，二姐在读高中，四弟虽然辍学在家，但年纪还小，父亲决定把他拉回家种地。幸运的是班主任李贤兴老师知情后苦口婆心做他父母的思想工作，说和乐为成绩好，考中专可以打包票。乐为父母这才松口——毕竟跳出农门不是普通的光宗耀祖，但还是提了条件：周末不能去补课，必须回家帮忙干农活。李老师心疼那笔补课费，但考虑多上一个中专，学校奖金就多一份，咬咬牙答应了。和乐为果然没辜负老师厚望，初三考上了师范。虽然身份已经彻底改变，但正如前文交待，地位并没有质的提高，寒暑假照样得下地干活，一张本来就不白的脸越发晒得黑不楞敦，还被同学戏称为小黑子；如今过上了这般养尊处优的日子，自然梦里都能乐醒。按下不表。
且说杜玉磊现在已经完全适应了坳村的生活。上课时间不用说，充实得很——白天的课满满当当；晚上备课改作业，还要抽空辅导肖琴。周末也不会无聊：没去干活的孩子多喜欢来学校跟他玩，有时他也和孩子们一起到野外去。来得最勤的是小倩，她已经开始学吉它，得空就会来找杜老师。
最休闲的时候是傍晚，学校晚饭早，饭后杜玉磊都要到校外散散步，几乎风雨无阻。路上碰到人，只要对方乐意，他会像个闲事婆一样用半桶水的坳村话漫无目的地拉呱。这天，杜玉磊出来就见桥东堍一个二年级女生伸长脖子往对岸看，用坳村话问道：“佳璇，你这是等哪个呢？”他现在基本上能叫出全校每个学生的名字。
佳璇倒不好意思说土语，用普通话回道：“等伊阿。”
没说几句，对岸来了一个妇女，左肩扛柴火，右手提锄头。“我伊阿回来了，杜先生再见！”佳璇撇下杜玉磊跑过桥去，接过母亲的锄头。母女俩在晚霞映衬下，仿佛一幅动人的剪影。母女刚过去，顶头又过来一个四十左右，穿绿制服，背着邮包的男人。这人就是高邮，杜玉磊退回桥堍他过来。
“高邮好！”杜玉磊分了一支烟给他。“杜老师好，去散步呢，”老高接过烟，“有你的信。”高邮从包里翻出一封信给玉磊。玉磊一看字迹就知道是老父亲的，谢道：“辛苦了！”
“要说辛苦，大家都辛苦。种田不辛苦？挖笋不辛苦？扛木头不辛苦？老师也很辛苦，一天站几个小时，晚上还得备课改作业。尤其你们外面进来的，周末想回趟家都不容易——当领导可能不辛苦，可不是人人能当啊！”
“那是。”杜玉磊原是一句客套话，没想到高邮借题发挥说了这许多，看来确实有点怪。
“对了，上次忘了告诉你，”高邮道，“寄本埠的信以后不要贴邮票，我直接捎带就行。”
“这样行吗？”玉磊觉得不妥。
“没事，多年都这样。乡下除了老师，寄信的不多——能方便就方便一下。”说话时已经走出几步了。
天尚光亮，玉磊小心撕开父亲的信封。
玉磊吾儿展信如晤
知悉你分配在坳村，甚是欣慰。为父这样说，不是不知道坳村是垓地最偏远的一个村；也不是不知道坳村办学条件很简陋；更不是不知道坳村生活条件之艰苦。为父这样说是因为你年轻，年轻人就应该吃苦，吃苦是磨练意志最好、甚而是唯一的方法。先贤有言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。父亲年轻时也在乡下教过书，现在回想起来，这段生活经历不是苦难，而是一笔可贵的精神财富。
磊儿，你虽然受过正规师范教育，但不能自大，要虚心向同事学习，他们有丰富的教学经验，对提升你的教学水平大有裨益。另外，平时还应当把师范的专业书再拿出来读一读，一是能指导自己的教学实践，二是在结合教学实践更能理解教育教学理论的奥义——理论和实践是相辅相成的。
你母亲看到我在给你写信，托我交代，山区温差大，早晚注意及时添衣服；还问你学校工作是不是很紧张，怎么几个礼拜都不回家？
另：长功叔公的事知悉，死生自有定数，亦不必伤怀。
就此搁笔，余言后叙。
祝教安！
父字
年月日
杜玉磊心里闪过一丝愧疚，开学已经三个星期了，真没有过回家的念头。回到房间，杜玉磊复信，感谢父亲教诲，请大人放心，自己在坳村无论是工作、生活还是思想上都很愉快。又善意地谎称上周末本来要回家的，因故延宕，现打算中秋国庆双节回去，劳父母大人挂念，心实不安。“匆此先复，余容面禀。”玉磊看着结尾这几个字，自己也笑了，“家书里自己不觉也有了点八股气。”
第二天清晨，玉磊送信去给高邮。高邮才刚起床，睡眼惺忪，接过信：“昨晚村里发生了什么大事，整晚没消停，害我一夜没睡安稳。”
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