校长室内，邓布利多坐在自己的校长宝座上，带笑地看着在身前不断走动吐槽的格林德沃。
“这些学生的脑子怎么跟巨怪一样，我都拆开、掰碎了给他们讲了，还有不明白的，一节课下来，没有几个学会的。”
格林德沃一脸气氛地吐槽着，他实在不明白邓布利多是怎么静下心来教导这些小屁孩的。
“在这些学生里面，也就拉尔夫入得了我的眼睛了。其他啊，一个简单的思考都不会。”
“我原以为二年级这样是他们年龄的问题，但今天下午七年级的课我都快气死了。”
说到这，格林德沃特意停了下来，深呼吸了几次，看向带笑的邓布利多。
“你当年是怎么忍受这些傻子的啊！”
看着满脸笑意的邓布利多，格林德沃不禁问到。
“我也忍受不了，所以我教出了一个黑魔王。”
邓布利多摇了摇头，虽然神色有些暗澹，但依旧笑着说到。
不知道从什么时候开始，他已经不再把外面不断捣乱的那个黑魔头放在心上了。
可能麦格教授和斯普劳特教授的晋升，也可能是格林德沃的到来、新誓言的确立，更或许是他看到了更广阔的天空。
“好吧。不过我觉得你们的教导真得有些问题，不仅是霍格沃茨，整个巫师界的教育都有问题。”
格林德沃不在去聊那个话题了，但也毫不在意地批评着他们的教育。
“都七年级了，还有用不出【清洁咒】的家伙？要知道，我已经教了一遍了！如果不是清楚他上课在开小差，我都要以为他是巨怪变的。”
“让他们【清洁咒】处理鱼鳞鱼刺都做到，真得有这么难吗？”
格林德沃说到。
【清洁咒】的本意是除去一个物体上巫师不需要的部分。
格林德沃还没被德姆斯特朗魔法学校开除前就已经学会了它的衍生应用，像剥皮、去核等等，都是【清洁咒】除了本身作业外最基本的能力。
“他们毕竟不是我们，没有及其过人的天赋，所以才需要我们去教导。”
邓布利多轻轻摇了摇头，对格林德沃说到。
“你要有耐心，时间一长，就会发现你所做的一切都是有回报的。”
他说到。
“耐心？如果没有，我早就一人一个【钻心咒】过去了，看他们还认真学不？”
格林德沃张扬着自己的眉毛，说到。
邓布利多也是点点头，格林德沃确实改变了很多，起码肯认真去对待那些天赋不好的巫师了。
“那你有什么想法吗？”
邓布利多问到，他虽然对学校事物不太上心，但是也能察觉到这些问题所在。
就拿傲罗的应聘来说吧，只要会【铁甲咒】和【缴械咒】，就能在竞选中获得很大的优势。
也就是说，很多傲罗的【铁甲咒】和【缴械咒】是在实习期学会的，而不是在校园时期。
而且，学校的魔咒课上是没有这两个魔法的，这两个魔法被分到了黑魔法防御课的内容中。
但霍格沃茨这几年的黑魔法防御课，唉！能找到教授就不错了。
“我觉得魔法研究很不错。嗯？不过也应当限定一下研究的范围。”
格林德沃说到，想到了自己的曾经，说到。
“让更多的人参与进来？”
邓布利多看向格林德沃。
“让优秀的小巫师参与进来，其他巫师穷其一生也很难做出什么大事。”
格林德沃摇摇头说到，虽然在教学上他会认真对待那些普通甚至是差劲的学生，但他依旧看不起那些碌碌无为的普通巫师。
“每个人都有自己擅长的一面，只是没有被发掘出来罢了。我们应该给他们更多的机会。”
邓布利多说到，作为校长，也作为一个长辈，他真切地希望每一个小巫师都可以找到自己的路。
“给平庸的人更多机会？阿不思，你还真是老了啊！那优秀的人呢？机会都是自己争取的，不是我们赠予的。想象我们的曾经吧。”
听到邓布利多这番话，格林德沃走到了邓布利多的校长桌前，双手撑在桌上，俯视着邓布利多，邓布利多也抬头看着他。
“我失言了。但他们在我眼里都是一样的。我很高兴你会我们的学生着想。”
邓布利多承认了自己的错误，然后开心地说到。
“我可是不是为了他们，我是为了巫师界的未来。”
格林德沃嘴角抽了抽，总觉得自己和邓布利多实在是有些奇怪。
“好了，先不争了。这个问题的确需要解决，到时候开会的时候交给米勒娃他们吧。”
邓布利多说到，停止了这个话题。
格林德沃无奈地看着他，这个老家伙，就知道甩锅，麦格教授的年纪也不小了。
“行吧。我也需要重新调整了一下我的教学大纲了，期望霍格沃茨以后有一届能让我用上现在这个大纲吧。”
格林德沃说到，走到了一遍的桌子上，拿出纸笔，开始思考起来。
没人和邓布利多聊天了，他有些无聊，就走到格林德沃身边看了起来。
刚开始还好，邓布利多还算清净，格林德沃也能很快排除干扰，专心工作。
可耐不住邓布利多闲着无聊啊！开始了絮叨模式。
“盖尔，你要给一年级上这些东西！他们听得懂吗？”
“盖尔，这里不太对啊。教材里好像没有吧？”
“盖尔，这里是为了什么？”
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